課程資訊

智合創新培訓類型

TRIZ創新工具培訓方式分為四大類：
I.     知識類，完整介紹TRIZ創新工具內容
II.    技巧類，透過練習學會使用TRIZ創新工具
III.   應用類，根據應用傳授TRIZ創新工具的應用方式
IV.   專案類，設定特定領域專案，指導學習快速引導具體成果


知識培訓：
1. TRIZ創新工具一日課程：
       培訓內容：TRIZ工具的定義和內容說明，帶您了解4種TRIZ工具
       課後輔導：針對課程內容不了解的地方加強輔導學員，讓學員充分了解。

2. TRIZ創新工具二日課程：
       培訓內容：TRIZ工具的定義和內容說明，帶您了解8種TRIZ工具
       課後輔導：針對課程內容不了解的地方加強輔導學員，讓學員充分了解。

3. TRIZ創新工具三日課程：
       培訓內容：TRIZ工具的定義和內容說明，帶您了解12種TRIZ工具
       課後輔導：針對課程內容不了解的地方加強輔導學員，讓學員充分了解。

4. TRIZ創新工具四日課程：
       培訓內容：TRIZ工具的定義和內容說明，帶您了解16種TRIZ工具
       課後輔導：針對課程內容不了解的地方加強輔導學員，讓學員充分了解。

技巧培訓：
1.  TRIZ 創新工具一日 工作坊：
       培訓內容：工具知識、技巧、應用與分組練習，手把手引導，帶您熟悉至少2種創新工具，讓學員可應用於工作上。
       課後輔導：培訓結束後持續追蹤學員使用情況，務必輔導學會。

2.  TRIZ 創新工具二日 工作坊：
       培訓內容：工具知識、技巧、應用與練習，手把手引導，帶您精通至少4樣工具，讓學員可應用於工作上。
       課後輔導：培訓結束後持續追蹤學員使用情況，務必輔導學會。
       
3.  TRIZ 創新工具三日工作坊：
      培訓內容：工具知識、技巧、應用與練習，手把手引導，帶您精通至少6樣工具，讓學員可應用於工作上。
       課後輔導：培訓結束後持續追蹤學員使用情況，務必輔導學會。

4.  TRIZ 創新工具四日工作坊：
      培訓內容：工具知識、技巧、應用與練習，手把手引導，帶您精通至少8樣工具，讓學員可應用於工作上。
       課後輔導：培訓結束後持續追蹤學員使用情況，務必輔導學會。
       

應用培訓：

1. 創意開發：介紹突破思維慣性的工具與方法，透過練習引導，產生效果。培訓後持續追蹤輔導學員。

2. 解決技術問題： 結合多種不同解決問題工具，透過練習讓學員學會解決問題的思考模式與方法。

3. 技術趨勢分析即預測：跨領域工具整合，統合專利資訊分析、技術發展趨勢與TRIZ創新工具，讓技術變化與發展趨勢變得更清晰而容易判斷。

4. 專利整合運用：跨領域工具整合，結合專利資訊分析、專利侵權判斷、專利撰寫技巧拆解專利技術文字與法律範圍，透過TRIZ創新工具，讓專利迴避設計徹底擺脫侵權判斷，創新技術方案變得更有效率，產生驚人應用！
    *企業最愛，詢問度最高！

5.  產品改善與開發：跨領域工具整合，結合產品開發工具、商業分析工具與創新工具，挖掘產品技術潛在價值，鎖定價值參數，解決產品技術價值問題，提高產品技術價值。


6.  商業流程改善與開發：跨領域工具整合，結合商業分析工具、創新工具與管理工具，快速辨識商業系統流程問題特徵，打造高價值商業流程。

商業模式創新啟發

商業模式創新啟發

商業模式創新非常難，但這也是令人深深著迷的地方!

商業模式創新需要超系統思考以及跨-超 領域(跨產業超領域) 思考方式，最重要的地方在於整合高強度的設計思考與創新工具挖掘出商業模式的四大價值核心！

價值提供者是誰?

價值主張是甚麼?

獲利機制為何?

價值鏈在哪裡?

在高度競爭的全球化經濟環境中，傳統單一商業模式創新已經無法滿足於數位經濟世代的商業模式，預料"複合式商業模式創新"將是未來大量爆發的商業模式創新型態。

複合式商業模式創新預料將是未來大量爆發的商業模式創新型態。

如何學習 TRIZ 創新工具 ?

如何學習 TRIZ 創新工具 ?

又到年末了，首先在這邊透過部落格感謝那些我一路上遇到的朋友，以及所有支持我的朋友們，非常感謝大家，我的創新創業之路才能走到今天。

"如何學會TRIZ?"

最近又遇到好多朋友都拿這個問題來問我。

其實以前就常遇到朋友或對TRIZ有興趣的初學同好問同樣的問題。

I- 練習第一

首先！TRIZ並不好學!
如果沒有很強想要自己動手做創新的動機，就想要透過TRIZ產生創新結果非常不容易。

運用TRIZ創新屬於實務技能，可想而知，實務技能和學校教科書技能不同，因此學習TRIZ需要透過持續的實作練習才有可能達成學習目的。

為何要透過實作練習？

因為需要將TRIZ解決問題的多層次系統思考模式內化成自己的思考模式之一，這樣的內化並不容易。

根據我自己的學習經驗，要能成功的內化創新式的思考模式有兩種方式：

一種是大量的練習解決自己熟悉領域的問題，
另一種是嘗試解決自己不熟悉領域的問題。

這兩種方式有好有壞。

第一種方式的好處在於，透過大量練習可以深入熟悉TRIZ每一種創新工具的設計思考(情境運用)模式，換句話說，也就是透過反覆練習，可以更深入的了解每一種TRIZ創新工具的使用條件、使用情境與使用限制，這種方式需要的TRIZ創新工具知識的要求程度並不高，大約是國際TRIZ協會(MATRIZ)認證的培訓課程內容1~2級的基礎TRIZ創新工具知識就可以應付了，但是壞處是需要長時間練習，至少要超過30次以上運用TRIZ解決問題的練習，另外一個缺點就是熟悉這種練習後，也不容易解決跨領域(比如說最常被問到的軟體技術整合)問題或基礎科學相關的技術問題，因為這需要更深入的系統分析與類比式分析的概念運用，這個在初階的TRIZ創新工具中並不多。

第二種方式的好處在於，可以運用多層次系統分析概念結合類比思考與創新工具的使用方式，一步一步深入分析(窮盡分析MECA)後，才能解決跨領域問題，並且快速縮短熟悉運用TRIZ工具的時間，但缺點在於要非常熟悉TRIZ創新工具的使用，要對TRIZ創新工具知識要有相當程度的了解，這相當於要具備國際TRIZ協會(MATRIZ)認證的培訓課程內容3級的TRIZ創新工具知識，而問題在於 MATRIZ 3級 TRIZ創新工具的基本知識量就比MATRIZ 1、2級加起來還要多將近一倍以上。

II- 提升創新工具知識量與深度

另外，根據我自己的經驗，若要進行新產品開發創新或是商業模式改善或商業模式創新的部分，就至少需要有新產品開發的實務工作經驗以及熟悉設計思考流程，這樣才有辦法將設計思考與TRIZ創新工具整合運用創造具體效果。

TRIZ好不好學? 當然不好學！

為什麼? 因為真正的創新很不容易！


III- 失敗是成功補給品

不過也不能說不好學，就是一定要自己拿案例來真正練習，透過練習強迫自己內化TRIZ創新工具的思考模式，基本上這就是一種改變思維模式的過程。

如果說沒改變自己的思維模式就能創新，那何必學TRIZ創新工具呢？

況且，真的創新一定會失敗，TRIZ創新工具不保證能必然產生創新成果，但可以保證你的失敗經驗必定會成為你成功的基礎因子。

雖然TRIZ有很多成功案例，但更多的是沒有成功的案例，只是使用TRIZ成功的效率(HIT RATE)更高。

2019.12.30 

汪周禮

MATRIZ   認證全球第552位 3級 TRIZ實務專家( TRIZ Practitioner Level, 2010)

擁有豐富TRIZ創新案例成果，其中包括硬體技術創新、軟體技術創新、以及商業模式創新的案例。